Cómo Te Enseñan Inglés Está Mal

tu cerebro falta algo para asimilar el idioma en tiempo record

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¿Cómo aprendiste español?

¿Con reglas de gramática?


Si te pregunto cómo y cuándo usar el subjuntivo de español, ¿puedes?


Si eres como mi madre con las reglas gramaticales de inglés, no puedes.


Así no es cómo aprendiste el español. Aprendiste el español con las preguntas de tus padres, de historias de tus tíos y al responder a sus preguntas básicas.


Aprendiste de forma natural.


Y esto NO IMPORTA si eres adulto o niño. 

Los adultos aprenden idiomas como niños

 Bailey, Madden & Krashen (1974) Pica (1983)

En los años 80, los investigadores de Bailey, Madden, Krashen y Pica, afirmaron que los adultos aprenden como niños. De la misma manera en la que tu primo de 1 año aprende español en este momento, es cómo vas a aprender inglés.


Ahora, unos sabelotodos van a decirte que eso no es cierto.


¿En serio?


¿Ellos saben mejor que los expertos?

La instrucción no alteró las etapas de desarrollo

Ellis (1989)

Otro estudio de un investigador en los año 80 encontró que no importó cómo los profesores enseñaron a los adultos (con listas de vocabulario, con mucha gramática, con juegos de rol), los adultos siguieron las mismas etapas de desarrollo como los niños.

La corrección de errores gramaticales no mejoró la precisión y creó evasión

Semke (1984)

Otro estudio encontró que corregir errores gramaticales constantemente no ayudó a los estudiantes, los frustró y creó evasión por el idioma. 


¿Tienes miedo de hablar cuando piensas que alguien va a regañarte? La misma cosa pasará cuando un maestro de inglés te regañará mucho porque dirás algo mal la primera vez.

Solo toma 10 minutos prevenir la actividad cerebral nativa con instrucción gramatical

Morgan-Short,  Finger, Grey & Ullman (2012)

Y para terminar, otro estudio encontró que solo tomó 10 minutos de instrucción gramatical para que el cerebro humano perdiera la habilidad para usar este aspecto del idioma de forma natural

¿Aprendes inglés para hablarlo como un robot tímido o para hablarlo como un nativo?

Yo aprendo idiomas para hablarlos como los nativos.


Desafortunadamente no aprendí español de esta manera. Aprendí al comienzo con una metodología que se enfocó en la gramática y la conjugación.


Si notas que puedo hablar con pausas a menudo, esa es mi mente pensando en la gramática, tratando al español como algún tipo de matemática. 

 

¿Quieres hablar con pausas como yo?

No. No quieres y tampoco lo quieren mis estudiantes.


Les enseño a mis estudiantes cómo hablar como nativos.


Evito la gramática y evito corregir demasiado, como hicieron tus padres cuando crecías.

Mamá: ¿Tienes hambre?


Bebé: Gaga, gugu, hambre.


Mamá: Ah sí. Bebé tiene hambre.


¿Lo notas?

Ella nunca te corrigió. Ella solo te dijo la oración correcta después de tu respuesta. Con suficiente tiempo, tu cerebro empezaba a guardar la información de cómo crear una oración correcta.


Esa es la metodología de llamada y respuesta.


Con la llamada y respuesta de tus padres, recibiste muchísimas repeticiones del vocabulario más importante. Con tantas repeticiones, la estructura de tu idioma nativo, el español, se quedó en tu mente. 


No necesitas pensar cuando hablas español por la cantidad de repeticiones que recibiste por parte de la llamada y respuesta de tus padres. 


Después de experimentar eso, mis estudiantes se dan cuenta que no van a dominar algo en UNA SOLA CLASE.

Tu cerebro necesita tiempo para asimilar cosas nuevas sino, terminará agotado.

Muchos estudiantes no entienden esto y terminan frustrados. Terminan pensando que son bobos y que solo personas especiales pueden aprender inglés. Están lejos de la verdad.

Así es cómo aprendes palabras:

  1. 1
    Ves una palabra por primera vez y aprendes lo que significa.
  2. 2
    No puedes recordar la palabra de memoria, pero sabes lo que significa cuando la ves.
  3. 3
    Recuerdas la palabra de memoria, pero no la usas bien en una oración.
  4. 4
    Empiezas a usar la palabra bien (después de 40-70 repeticiones).

Cuando les doy a mis estudiantes suficientes repeticiones utilizando esta metodología de llamada y respuesta, los ayuda a:

  • Hablar inmediatamente
  • No dudar
  • Tener confianza

Y… no hay nada complicado. Solo aprenden de forma natural.


Muy diferente de mis frustrantes clases de francés y español en la universidad. Quizás experimentaste algo parecido en clases de inglés.


Una de mis estudiantes colombianas, Ángela, tomó mis cursos para principiantes. Ella me comentó esto sobre mi técnica de llamada y respuesta:

Angélica, Colombia

“Ya que hace muchas preguntas cada día, en mi mente se está volviendo natural formular preguntas, sin ponerme a pensar demasiado en la estructura.” 

¿Todo eso significa que la gramática es malvada como dicen algunos "gurús"?

No.


De verdad, muchos de los lingüistas y políglotas más respetados saben que la gramática puede ser útil.


Pero a cambio de esa metodología ineficaz que usan en muchos lugares que solo se enfoca en la gramática, los políglotas usan la gramática solo para conocer la estructura básica del idioma.


Por ejemplo, en inglés colocamos los adjetivos antes de los sustantivos. Entonces en español tú dices carro rojo, pero en inglés decimos rojo carro (red car).


En otros lugares, te van a forzar a escuchar un discurso sobre eso por 1 hora. Después tendrás algunos ejercicios aburridos sobre el tema.


¿Tendrás que hablar sobre la colocación de los adjetivos en inglés en tu futura entrevista de trabajo?


No. Tendrás que hablar con un inglés fluido.


Ya sabes por el estudio previamente mencionado, que una clase así solo va a destruir la posibilidad de que uses adjetivos de forma natural en el futuro.


Eres adulto, puedes usar tu mente adulta para entender la gramática, pero nunca deberías abandonar el aprendizaje de inglés de niño si planeas aprender un inglés que hará que futuros empleadores digan, “WOW!”

Aprender un inglés fluido es posible si aprendes como niño mientras usas tus habilidades adultas para apoyarte. ¿Entiendes?

Mañana en la siguiente clave, aprenderás la importancia de aprender la verdadura pronunciación de inglés si vas a entender a los gringos cuando hablen y hablar con un acento neutro.


El enlace del segundo entrenamiento los recibirás en tu email. 


Nos vemos mañana,


Profe Kyle

Copyright - Profe Kyle's English Institute

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